四月的校园绿意渐浓，2025年4月9日，“春华灼灼映课堂 桃李盈盈绽华光”芳草地富力第三届春华杯教师基本功系列活动拉开了序幕。

　　经过两届的积累与创新，“春华杯”已成为学校教师专业成长的标志性平台，形成了“校长引领课--骨干示范课--教师实践课--全员达标课”的“春华杯”赛课模式。

　　而本届“春华杯”，岳校长的引领课更是将学校的教学改革推向了一个新的高度——基于项目化学习的课堂教学研究。此次项目化学习，经过三个多月的共同学习，岳校与项目组的22位核心成员、60多位旁听学员一起确定研究主题、论文框架，完成展示准备，在一次次的组长碰头会、组员商榷会中，老师们沉浸在研讨的氛围里，也更深刻地体会到项目式学习的基本特点。

　　活动的第一环节是项目式学习的理论培训，岳校长从理论层面讲解了项目式学习的定义以及基本特点，如拨云见日般解开老师们的疑团，从项目化学习的本质内涵到学科课题的精准选择，既有理论高度又具实践温度。岳校长以深厚的学养和丰富的经验，为老师们绘制了清晰的实践蓝图。

　　【情境体验】线位项目组的核心成员化身学生，在真实问题情境中探索，小组先汇报学习成果，接着校长提问检验学习成果，大家在团队协作中成长，拓展延伸，项目化学习的魅力跃然眼前。

　　课后，思想碰撞的火花在互动环节绽放，几位老师或发表观课感受，或提出困惑，岳校长与老师们深度对话，答疑解惑间尽显教育智慧。

　　这场活动犹如及时甘霖：理论指引明确方向，示范课堂提供范式，互动交流破解困惑。相信老师们必将以今日所得为起点，在项目化学习的园地中勤耕不辍，让教育之花绚丽绽放。

　　一支粉笔写春秋，三尺讲台竞风流。期待春深半夏的五月，更多老师在本届春华杯活动中脱颖而出，代表学科组站上春华杯展示的舞台，分享此轮学科改革的成果。

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